Lean Skipper
INEMA Albi
Les modules Lean des parcours EMPIEO (RNCP 39845), au 6 avenue du Général Hoche à Albi — animés par Tiago Mance. Un bloc par parcours, votre groupe dedans : ouvrez le vôtre.
Ouvrez le groupe qui est le vôtre. Le mot de passe est celui de la promo — le même pour tous les groupes — et c'est le groupe qui sépare ce que vous écrivez : fil de séance, notes « Ma version », livrables. Les jours de séance commune, l'animateur donne l'adresse commune.
1re année · Séminaire Manager Lean, l'odyssée commence — Gemba, 5S et audits le jeudi, piloter les processus par les KPI le vendredi
Plusieurs groupes réunis aujourd'hui ? Ouvrir l'espace commun
2e année · Lean & ScoreBoard, puis Lean manufacturing Assessment en 2027
Séance commune aux deux groupes aujourd'hui ? Ouvrir l'espace commun
Du Yellow au Green Belt, quatre modules qui se suivent · Albi en salle et Châlons-en-Champagne à distance, une seule adresse
Les modules Lean des parcours EMPIEO — Expert en Management de Projets Industriels et en Excellence Opérationnelle — s'inscrivent dans le référentiel RNCP 39845, avec leurs compétences et leurs modalités d'évaluation propres.
Séminaire Manager Lean, Analyse Potentiel KPI, Lean & ScoreBoard, Yellow Belt, Green Belt juste-à-temps et Lean manufacturing Assessment : la pédagogie est expérientielle — jeux de simulation, étude de cas, outils prêts à porter — et les supports restent ouverts après la séance.
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Votre support est celui de votre groupe : remontez aux espaces pour l'ouvrir.
Du texte brut, dans lequel quelques signes portent la structure. Un dièse ouvre un titre, un tiret ouvre une liste, deux étoiles mettent en gras, des barres verticales dessinent un tableau. Rien d'autre : ni mise en page, ni logiciel, ni format propriétaire.
## Les cinq questions du KPI - **Cohérent** : sert-il l'objectif au-dessus de lui ? - **Influençable** : ceux qui le regardent peuvent-ils le faire bouger ?
Ce que vous lisez est exactement ce que la machine lit. Rien ne se perd entre les deux.
Les supports du cours s'emportent dans ce format pour quatre raisons. Il se colle partout, du carnet de notes à la conversation. Il se lit à l'œil nu, sans rien ouvrir de particulier. Il ne vieillit pas : c'est un fichier texte, il ne dépend d'aucun logiciel pour se rouvrir. Et une IA le comprend bien mieux qu'une copie d'écran, ou qu'un PDF, dont la mise en page brouille l'ordre du texte — et dont le texte est parfois une image, quand la page a été scannée.
Une skill est un fichier markdown qui condense un savoir-faire du cours : quand l'utiliser, la méthode geste par geste, un exemple express, le livrable attendu. Une page, pas un chapitre.
Déposée dans le carnet d'une IA, elle cesse d'être un texte à lire : elle devient une compétence que l'outil sait appliquer à vos cas. Sans elle, vous redemandez la théorie à chaque fois, puis vous corrigez la réponse. Avec elle, vous donnez votre machine, votre service, vos chiffres, et c'est la méthode du cours qui s'applique dessus.
Huit gestes. Rien à installer. Une fois le carnet ouvert, les séances suivantes se résument à y redéposer le module.
Le module de la séance, depuis l'espace de votre groupe. Ce qui suit se trouve dans le chapitre « Synthèse », vers la fin du support.
Diapo « Prolonger avec l'IA » — elle est repliée, un clic sur sa barre de titre l'ouvre. « Copier tout le module (markdown) » met le texte dans le presse-papiers, « Télécharger .md » en fait un fichier. Chapitres, messages clés, contenu des bulles, tableaux, quiz corrigés et vos notes « Ma version » : tout le texte y est. Les instruments, les schémas et les images, eux, restent en ligne.
La diapo juste après, « La skill du module » : même barre à déplier, puis « Copier la skill », ou « Télécharger le .md ». C'est un second fichier, beaucoup plus court, et il ne fait pas double emploi avec le premier.
Un notebook dans NotebookLM, ou un projet dans ChatGPT ou Claude si votre compte en donne un — toutes les formules gratuites n'ouvrent pas un espace qui garde vos sources. Ce qui compte est qu'il retienne vos fichiers d'une fois sur l'autre. Un carnet par module, ou un seul pour tout le parcours.
Le module et la skill. L'un donne le contenu de la séance, l'autre la méthode. Séparés, ils servent deux fois moins.
« Applique cette skill à ma ligne (ou mon service, ou mon projet d'alternance), voici mon contexte. » Plus la demande est concrète, plus la réponse sert.
Reprenez les chiffres, vérifiez une définition dans le support, allez voir sur le terrain. Ce qui sort du carnet est un brouillon rapide, jamais un résultat.
Dix questions de révision, une fiche d'une page, le plan de votre restitution : le carnet sert aussi à cela. Après chaque séance, redéposez le module, il a changé, et vos notes avec lui.
Tous vos modules dans le même carnet, plus votre sujet d'alternance : c'est le chemin le plus court entre le cours et ce que vous avez à rendre.
Rien de tout cela n'est propre aux modules Lean. Les cours de vos autres intervenants suivent le même chemin dès qu'ils existent en markdown, ou dès que vous en collez le texte dans votre carnet. La skill, elle, reste celle du module qui la publie.
Vous n'êtes pas de l'INEMA ? Le procédé ne tient pas à nos supports : exportez n'importe quel cours en texte, écrivez la méthode sur une page, déposez les deux dans un carnet.
